Entrega Espacialidad del Calor.

Ejercicio Practico de Laboratorio.

A través de un globo aerostático , trataremos de comprender aún mejor el fenómeno de convección.
El globo es expuesto a fuego en su abertura, el cual comienza a ascender en una temperatura ambiente de calor medio- bajo... Finalmente el aire se enfría y se equilibra con el del entorno, comenzando así su descenso.


Vídeo con experimentación en clases:

Geometría y Espacialidad del Calor.

Debemos crear un perfil propio que cumpla con dos características esenciales, un claro contraste entre una zona de calor y otra de frío, es posible también una zona de calor intermedio.

La hipotesis que tenía en mente sí se cumplió, aunque fue demoroso el ascender de la pintura, finalmente siguió la trayectoria planeada.

A continuación fotos del experimento.

Primera zona : donde se ubica el calefactor, la pintura asciende con una alta temperatura.
Segunda zona: se ubica en los perfiles en forma de ¨C¨ , aquí la temperatura alcanza un nivel medio,                        hasta que se enfría y comienza a descender.
Tercera zona: es cuando ya el calor desciende y los espacios terminan saturados.

Tercera Unidad : TEMPLE.

En esta nueva y última unidad del año nos enfocaremos en los fenómenos que se producen a partir del calor y las temperaturas bajas.

Para entender de mejor manera nos dieron un ejercicio de experimentación que consistía en un artefacto termodinámico con planos en 3 posiciones diferentes.

Adjunto videos de cada experimento:

Perfil Termodinámico 1, Posición 1

Perfil Termodinámico 1, Posición 2

Perfil Termodinámico 1, Posición 3

Entrega ¨Destino del Viento¨

Para ésta entrega era necesario visitar el cerro ¨San Cristobal¨ y escoger un lugar en donde se pudiese construir un centro enfocado al descanso de los deportistas que concurren habitualmente.

El artefacto lo posicione en un sector con mucha vegetación, para generar espacios gratos de sombra y a la vez el diseño de la estructura estaba acorde a la dirección del viento.

Segunda Ida al parque Fluvial para realizar trabajo de LABO.


Bueno el día que decidimos juntarnos para realizar el trabajo, había una actividad en el parque; habían colegios realizando actividades deportivas con un calor bastante fuerte.

Llegamos a una especie de ciclovía que estaba al costado del Río, pensando que existiria una especie de brisa fría por el caudal y por que existia una especie de cerro que encajonaba el viento...pero sucedio todo lo contrario, no habia nada de viento, el sol pegaba de manera constante y el pavimento refleja los rayos del sol, haciendo de este camino un lugar muy incomodo...ademas los estudiantes de los liceos participaban de una maratón que justamente tenia como recorrido ese lugar. La desesperación de los estudiantes por correr rápido para salir luego de ese lugar era impresionante.

Fue entonces que por desesperación propia también por la calor decidimos salir de ahi y seguir caminando, sin planearlo encontramos una zona de juegos con una brisa helada... producto del agotamiento nos quedamos a descansar un rato y nos percatamos que cumplía con los requisitos del trabajo propuesto, por ende grabamos en ese lugar.

Video del trabajo con información más especifica:

Salida a terreno de LAB.

Visita al Parque Fluvial Renato Poblete con el objetivo de darnos cuenta de los fenómenos del viento a través del diseño del parque, el cual tenia una serie de relieves que hacen mas visible el comportamiento del viento...utilizamos burbujas para visualizar de mejor manera la dirección del viento.